小学英语语法是学习英语非常重要的一个开端，由于大家是刚刚开始接触，因此会觉得有些难度。如果大家想要学好英语，一定要在重视语法的学习，要有寻找其中的规律。下面，大家就跟随小编一起来看看下面这些小学英语语法大全吧。

一．一般过去时知识点

　　⑴用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。

　　⑵分类：Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时 Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时

　　⑶一般过去时的时间状语

　　①yesterday ②the day before yesterday ③at that time④----ago 构成的短语 two days/ one hour/ three years ago⑤last构成的短语 last week/ month/ year⑥in + 过去的年代in 1990/2002 ⑦just now

　　⑷以Be动词 作谓语的一般过去时构成

　　①be动词的变化is/ am --- was are ---- were②was/ were 和人称的搭配was: I / he/ she/ it/ 单数第三人称/ 可数名词单数/ 不可数名词were: we/ you/ they/ 复数人称/ 可数名词复数③肯定句：主语+ was/were+其他+时状.④否定句：主语+was/were +not+其他+时状.⑤一般疑问句：Was/Were+主语+ 其他+时状?肯定回答：Yes,主语 +was/were. 否定回答：No, 主语+wasn’t/ weren’t.

　　⑸ 以实义动词作谓语的一般过去时(助 动词只有did)

①肯定句：主语+V.(过去式)+其他+时状.②否定句：主语+didn’t +V. (原形) +其他+时状.③一般疑问句：Did +主语+V(原形)+ 其他+时状?肯定回答：Yes,主语 +did. 否定回答：No, 主语+didn’t.[ 实义动词一般过去时用法歌诀：动词一般过去时，表 示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间作标记。否定句，很简单，主语之后didn’t添。疑问构成也有法，主语前面did 加。还有一点不能忘，后面的动词要还原。]

二．名词

    我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es　如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radioses, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七）一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员 九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜,　orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族,　time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉　chickens 小鸡

三．一般现在时 

　　一般现在时基本用法介绍 

　　【No。 1】一般现在时的功能 

　　1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。 

　　2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。 

　　3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。 

　　一般现在时的构成 

　　1。 be动词：主语 be（am，is，are） 其它。如： 

　　I am a boy。我是一个男孩。 

　　2。行为动词：主语 行为动词（ 其它）。如： 

　　We study English。我们学习英语。 

　　当主语为第三人称单数（he， she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。 

　　【No。 2】一般现在时的变化 

　　1。 be动词的变化。 

　　否定句：主语 be not 其它。 

　　如：He is not a worker。他不是工人。 

　　一般疑问句：Be 主语 其它。 

　　如：-Are you a student？ 

　　-Yes。 I am。 / No， I‘m not。 

　　非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike？ 

　　2。行为动词的变化。 

　　否定句：主语 don’t（ doesn‘t ） 动词原形（ 其它）。如： 

　　I don’t like bread。 

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如： 

　　He doesn’t often play。 

　　一般疑问句：Do（ Does ） 主语 动词原形 其它。如： 

　　- Do you often play football？ 

　　- Yes， I do。 / No， I don‘t。 

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： 

　　- Does she go to work by bike？ 

　　- Yes， she does。 / No， she doesn’t。 

　　动词 s的变化规则 

　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks 

　　2．以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes 

　　3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies